„Debata” to rekomendowany program profilaktyczny skierowany do młodzieży w wieku 12–15 lat, którego celem jest opóźnienie inicjacji alkoholowej oraz kształtowanie postaw sprzyjających trzeźwości. Program opiera się na interaktywnych zajęciach prowadzonych w formie dyskusji, ćwiczeń grupowych i mini-wykładów.

„Unplugged” to nowoczesny, europejski program profilaktyki uniwersalnej, skierowany do uczniów w wieku 12–14 lat (klasy VI–VIII szkoły podstawowej). Jego celem jest zapobieganie używaniu substancji psychoaktywnych (alkohol, papierosy, narkotyki) poprzez rozwijanie tzw. umiejętności życiowych (life skills).

ARS, czyli jak dbać o miłość?” to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do młodzieży szkół ponadpodstawowych, którego celem jest promocja zdrowego stylu życia i odpowiedzialnych wyborów w zakresie relacji, miłości i seksualności. Program porusza m.in. tematy:

• wpływu substancji psychoaktywnych (alkohol, narkotyki, dopalacze) na relacje międzyludzkie i zdrowie,

• budowania trwałych, opartych na szacunku związków,

• odpowiedzialności za siebie i innych.

Domowi Detektywi to rekomendowany program profilaktyczny dla uczniów klas 4–6 szkoły podstawowej, który koncentruje się na przeciwdziałaniu sięganiu po substancje psychoaktywne, w szczególności alkohol.

Dzieci, wcielając się w rolę detektywów, uczestniczą w serii angażujących zajęć, podczas których uczą się rozpoznawania i unikania zagrożeń, rozwijają umiejętność podejmowania odpowiedzialnych decyzji oraz wzmacniają swoją asertywność. Program kładzie duży nacisk na współpracę z rodzicami oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych.

Program Wspomagania Rozwoju Psychospołecznego Dzieci Nieśmiałych to rekomendowany program profilaktyczny przeznaczony dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które przejawiają trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych, są wycofane lub nadmiernie nieśmiałe.

Celem programu jest wspieranie rozwoju kompetencji społecznych, wzmacnianie pewności siebie oraz pomoc w pokonywaniu lęku przed oceną i odrzuceniem. Zajęcia odbywają się w bezpiecznej, akceptującej atmosferze i obejmują ćwiczenia z zakresu komunikacji, wyrażania emocji, pracy w grupie i asertywności.

Wspólne Kroki w Cyberświecie to rekomendowany program profilaktyczny dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej, który uczy bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.

Dzieci, poprzez zabawę, opowieści i ćwiczenia, poznają podstawowe zasady netykiety, uczą się rozpoznawać zagrożenia online oraz rozwijają umiejętność krytycznego myślenia. Program wspiera także nauczycieli i rodziców w prowadzeniu rozmów na temat cyfrowego bezpieczeństwa.

Program Wzmacniania Rodziny 10–14 to rekomendowany program profilaktyczny skierowany do rodzin z dziećmi w wieku 10–14 lat. Jego celem jest wspieranie rozwoju młodzieży oraz wzmacnianie więzi rodzinnych, aby przeciwdziałać zachowaniom ryzykownym, takim jak sięganie po substancje psychoaktywne czy agresja.

Program opiera się na cotygodniowych spotkaniach, w których uczestniczą zarówno dzieci, jak i ich rodzice. Zajęcia są podzielone na część indywidualną (oddzielnie dla rodziców i dzieci) oraz wspólną, co pozwala rozwijać umiejętności komunikacji, rozwiązywania konfliktów, stawiania granic i budowania wzajemnego zaufania.

Golden Five to międzynarodowy program profilaktyczny i wychowawczy, którego celem jest wspieranie pozytywnego klimatu w klasie oraz wzmacnianie kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów. Skierowany jest głównie do nauczycieli i uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych.

Program opiera się na pięciu „złotych zasadach” (Golden Five), które obejmują: budowanie pozytywnych relacji w klasie, jasne zasady i oczekiwania, wspieranie autonomii uczniów, rozwijanie kompetencji społecznych oraz zaangażowanie nauczycieli.

Program IMPACT (Interdyscyplinarny Model Przeciwdziałania Agresji i Cyberprzemocy Technologicznej) to kompleksowy program profilaktyczny skierowany do młodzieży w wieku 13–16 lat oraz nauczycieli. Jego głównym celem jest zapobieganie i redukcja zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży poprzez rozwijanie kompetencji społecznych, emocjonalnych i cyfrowych. Składa się z dziewięciu scenariuszy zajęć warsztatowych, które można realizować zarówno w całości, jak i niezależnie od siebie.

Cukierki to rekomendowany program profilaktyczny dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej, który porusza tematykę bezpieczeństwa, zaufania i przeciwdziałania próbom uwodzenia dzieci przez osoby dorosłe. Na podstawie opowiadania Agnieszki Grzelak o tym samym tytule, dzieci uczestniczą w zajęciach, które w przystępny i bezpieczny sposób uczą je rozpoznawania zagrożeń, mówienia "nie" w sytuacjach budzących niepokój oraz informowania zaufanych dorosłych o trudnych doświadczeniach. Program realizowany jest z udziałem nauczycieli i rodziców, co wzmacnia jego skuteczność. Cukierki są wpisane na listę programów rekomendowanych przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom.

Stawiam na siebie to rekomendowany program profilaktyczny skierowany do uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych. Jego celem jest wspieranie młodzieży w budowaniu poczucia własnej wartości, rozwijaniu umiejętności życiowych oraz podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji, szczególnie w kontekście presji rówieśniczej i ryzykownych zachowań, takich jak sięganie po substancje psychoaktywne.

Program oparty jest na warsztatowej formule zajęć, które angażują uczestników poprzez dyskusje, ćwiczenia praktyczne i scenki. Kładzie nacisk na rozwijanie samoświadomości, empatii, asertywności oraz umiejętności komunikacyjnych.

Stawiam na siebie został opracowany przez specjalistów w dziedzinie psychologii i pedagogiki i znajduje się na liście programów rekomendowanych przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom.